自20世紀70年代以來，在全球性的巨大浪潮中，非營利組織得到了空前的發展。從歐美發達國家到亞洲，非洲，拉美等發展中國家。近年來，随着中國市場經濟體制的發展和逐漸成熟，中國的非營利組織也得到了廣泛的關注。所謂非營利組織，是指具備法人資格、以公共服務為使命、不以營利為目的、組織盈餘不分配給内部成員的組織。而博物館事業則是一項關系文化傳承的神聖事業，功在當代，利于千秋萬代。所以此次我們選擇在湖南省博物館開展班級見習活動。此次活動不僅有利于培養我們的專業思維，更加貼近了解有關我們專業的課程活動，加深對文化公共事業的了解；而且有利于培養我們的實踐能力與動手能力。
一、見習單位概括
湖南省博物館位于長沙市開福區，與烈士公園毗鄰，占地面積5.1萬平方米，公用建築面積2.9萬平方米，籌建于1951年，1956年正式對外開放，是湖南省最大的曆史藝術博物館，也是首批國家一級博物館、中央地方共建國家級重點博物館、全國優秀愛國主義教育示範基地和湖南省AAAA級旅遊景點。之後項目在原址進行改擴建, 修建性保留現有博物館正立面的主要部分。建築功能集博物館展覽、教育、辦公、餐飲、地下車庫于一體, 建成後将成為湖南省最重要的文化建築之一, 總建築面積約8.5萬m2。湖南省博物館藏品達18萬餘件，尤以馬王堆漢墓文物、商周青銅器、楚文物、曆代陶瓷、書畫和近現代文物等最具特色，并以此打造了6個展示人類優秀文化遺珍的基本陳列。想進入湖南省博物館，憑身份證即可入館參觀。
二、見習前的準備
1.教師：
①去湖南省博物館參觀之前，需要和相關部門人員進行預約，預約内容包括參觀人數、參觀時間、講解員、停車位等
②準備各項材料，再找學校相關部門蓋章。
③組織同學們分組，确定出發時間，保證安全，明确人員分工等。
2.學生：
①提前帶好自己的公民二代身份證，憑證入館。
②出發之前，搜集資料，了解入館注意事項，如不要把手或者其他東西放在櫥窗上留下印記等。
③通過查找論文等方式了解省博物館相關的曆史沿革，展品情況以及和專業相關的各項研究。之後，提供相應的服務，如提供車位，配備相應工作人員等。
三、見習過程
1、2018年4月24日早上八點二十全班同學在校門口集合，人員到齊乘坐大巴前往湖南省博物館；
2、到達省博物館後從教育中心經過安檢，憑身份證進入，老師交代注意事項和見習要求後，全班同學分成四組分别進行參觀；
3、從二樓“湖南人——三湘曆史陳列館”開始參觀，參觀的五部分分别為“家園”“我從哪裡來”“洞庭魚米鄉”“生活的足迹”“湘魂”；之後進入三樓參觀了長沙馬王堆漢墓陳列，參觀的四部分分别為“驚世發掘”“生活與藝術”“簡帛典藏”“永生之夢”，其中最為震撼的是辛追墓墓坑，使用3D效果與空間結合渲染的藝術手法，演繹帛畫，套棺構成的空間世界；之後順着扶梯到一樓大廳參觀了辛追棺椁以及辛追遺體；參觀結束。
4、在十一點左右在省博大門處集合合照留戀，再乘坐大巴返回學校，見習圓滿結束。
四、見習的心得體會
在見習指導老師的帶領下，我們班順利完成了此次去湖南省博物館的見習，這是對我們能力的一種鍛煉，也是一種考驗。對于班級全體成員來說，我們每個人都從中獲得了很多可貴和有意義的收獲。通過這次見習，我們一方面更好的了解了博物館這類社會文化公共事業的組織類型，也深刻感受到了省博為社會公衆提供優質服務的理念。與此同時，我們在理論與實踐相結合的基礎上，将所學的知識與實際情況相聯系起來，不僅鞏固了基礎知識，加深我們對課堂上所學專業理論的理解，而且也進一步的提高了我們的思維能力，培養我們獨立思考，善于發現問題并解決問題的能力，為以後更深層次的學習打下了堅實的基礎。另一方面，在這次見習過程中，我們是以小組的形式自主展開，各個小組成員分工明确，都積極參與進來，互相合作，互相交流，發表自己的看法，打破了以往僵硬，不互動的小組模式。同時，也有利于培養我們的團隊精神，強調合作的重要性，對于班級凝聚力的提升也有很大幫助。總之，這次見習，不論是對個人的能力，還是班級的建設來說，都起到了有效的促進作用，推動我們後續更好的學習與發展。
五、見習對今後專業學習的指導意義
在此次省博物館見習中，我們深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學過的管理學、非營利組織管理等專業知識，保質保量的完成指導老師所布置任務。培養了在實際中研究、觀察、提出、分析和解決問題的能力，也認識到見習是我們公共事業管理專業學生的一門必修課。通過認知見習，我們對本專業産生了感性認知，真正觸摸到一個以省博物館為例的非營利組織的主要脈絡，并且也了解到本專業的學習實踐環節。
在參觀省博物館的過程中，一方面，達到了對公共事業管理專業的性質、内容的認知以及在實踐過程的研究有一定的認識，為了解和鞏固本專業思想創造了條件，讓我們在實踐中更深入的了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加紮實,專業技能更加過硬,更加善于将理論聯系實際。再有，前期我們通過查詢省博物館的相關資料，對省博物館有了初步認識。後期對其整體運行和發展的研究總結，也為今後學習理論知識和專業分析奠定了紮實的基礎。秉着嚴肅認真的學習态度，将所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神、提高實際運用能力，加強社會活動能力，為今後專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。