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副校長曹興作“深刻理解三次曆史決議的邏輯關聯”專題黨課
來源:   發布日期:2021-12-28  點擊:

12月28日下午,校黨委委員、副校長曹興在玉衡樓南404會議室以“深刻理解三次曆史決議的邏輯關聯”為主題講授專題黨課。太阳成集团tyc33455cc院長肖攀、副書記李輝華、副院長荊龍嬌,市場營銷支部全體黨員參加了此次專題黨課學習。

副校長曹興首先介紹了中國共産黨百年黨史中三個“曆史決議”:1945年六屆七中全會制定了《關于若幹曆史問題的決議》,1981年十一屆六中全會制定了《關于建國以來黨的若幹曆史問題的決議》,2021年十九屆六中全會通過了《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》。三個《決議》雖然誕生在不同時期,其所産生的曆史條件、時代背景、側重内容有所不同,但三者既一脈相承又與時俱進,深刻揭示了“過去我們為什麼能夠成功、未來我們怎樣才能繼續成功”。

其次,曹興從理論邏輯、曆史邏輯和現實邏輯深入理解三次曆史決議的邏輯關聯。一是理論邏輯上,三個《決議》均為馬克思主義的綱領性文獻。堅持實事求是原則,深刻總結黨的曆史,具有推動全黨統一思想、統一意志、統一行動,推動開創未來的曆史意義和時代價值。二是曆史邏輯上,三個《決議》堅持繼往開來導向,分别對應了中國“站起來”、“富起來”和“強起來”的三個重要曆史階段。三是現實邏輯上,三個《決議》均堅持人民至上立場,既從團結出發,又達到新的團結。三個《決議》與時俱進,從本質上來講,就是知與行相統一、曆史與現實相銜接。

最後,強調要從黨的百年奮鬥曆程中汲取智慧和力量,将學習貫徹黨的十九屆六中全會和湖南省第十二次黨代會精神同推動學校内涵式高質量發展結合起來,厚植“愛我一師”情懷,樹立“興我一師”使命擔當。














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